荷塘月色课件（储）.ppt

用了哪些手法来写景物的？有什么表达效果？ 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 是由嗅觉转为听觉，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。 　　 因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的。 荷叶延伸，荷花有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华，这些光彩和光华是反射的月光。而“缕缕”的荷香“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这种通感，只有在这宁静的月夜，沐浴着月光，心无杂尘时才能产生。“凝碧的波痕”是月光在荷叶波动时留下的印记。 请你赏析第五段的表达特色 提醒抓住该段主要表现手法、描写角度、语言特点来分析 酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?.. 本句用“酣眠”比喻朗照,“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光(比喻淡淡的云遮住了满月的意境)，朗照与淡月对比，酣眠和小睡对比，写出了月色的轻淡朦胧柔和,这很符合作者此时的心境。贴切的比喻把所要描绘的景物生动、具体形象地展现在读者的眼前,使人产生身临其境的感觉, 点评“画”字 本来是倩影映在荷叶上，却说成“画”在荷叶上，“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”。“画”这个动词是经过锤炼的，与“倩影”搭配很好，表现出一种趣味，也显露出作者的喜爱之情。 塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 由视觉转为听觉，月光与树影是宁静的，用“名曲”来形容，将读者带入一种幻境 ，光与影的白黑块，仿佛变成了活泼的、跳跃的音符。这是化静为动的写法，也激发了读者的联想和想象。其次，身处此境，提到梵婀玲，会很容易联想到《小夜曲》之类的名曲，光与影的和谐分布与名曲的优美、悠扬，其间有某种相通之处，两相烘托，也是意象的叠加，艺术效果倍增，给原有的意境带来了温馨、幽雅的氛围。 修辞手法：通感 通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、迁移，是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移(联)觉。 （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉） 第五段的表达特色 运用比喻、通感、对比等手法，精心选用动词，化静为动，虚实结合，写活了景物的情态，写出了荷塘上月色清淡朦胧、宁静苍茫的特点，描写月色富有层次感（分总），语言优美，生动传神，感染力强。表现了作者在荷塘月色中感受到的刹那间宁静平和的心境。 赏析第六段的表达特色 用比喻、拟人的修辞手法，由近及远地写了树、远山、灯光、蝉声和蛙声，以动衬静，浓淡相间，写出了荷塘四周景色清淡朦胧、寂静悠远的特点，表现了作者再度不宁静的内心感受。 叠词 迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒粒 缕缕 静静 薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低低 阴阴 隐隐约约 轻轻 描写类语段的表达特色题从哪些方面思考？ 顺序：远近、高低、俯仰等 角度：五觉（视、听、嗅、触、味） 动静、虚实、正侧、点面等 手法：比喻、拟人、排比、夸张、对比、 衬托、象征等（细节描写） 语言：叠词、句式（整散、长短）、风格等 作者的感情 * *  荷塘月色 朱自清 海安实验中学语文组 储春霞  荷塘与月色 荷塘的月色 ？ 第四段写了哪些景物？ 荷塘、荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 按照什么顺序描写的？ 由近及远、由高到低 田田的叶子、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 写出了一种舒展、旋转的美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。 荷叶的风 姿 闪闪发光、忽明忽暗（ ? 冰清玉洁 娇怯不语 轻盈多姿 晶莹剔透 用了哪些手法来写景物的？有什么表达效果？ 用比喻写出了荷叶的茂密舒展优美的姿态 用拟人、博喻写出了荷花的可爱明亮繁多清新淡雅 用通感写出了荷香的隐隐约约、似有若无、幽微淡雅 用拟人写出了流水的静默无声、饱含深情 第四段还可以概括出哪