我园的语言特色活动文.docVIP

小班级语言特色活动——“童言童语” 儿歌朗诵——小班级“我是儿歌朗诵小明星”活动方案为了提高我园语言教学水平，激发小班级孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。在本月开始开展 “童言童语”儿歌朗诵会，具体方案如下：一、 活动宗旨：结合我园社会性教育领域开展儿歌朗诵活动，让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，大胆地在集体面前表现自己、增强自信，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。二、活动时间、地点：为周五上午，在各班开展。三、活动对象：小班级幼儿四、活动准备：各班自布置比赛场地（背景图设计、话筒及话筒架）、统计参赛幼儿和比赛内容、记录表、奖品贴纸、评委亮分牌、选手号牌等。五、比赛具体要求：1、请家长按照你宝贝比赛的时间安排协助孩子准备比赛的朗诵儿歌内容，并在家进行朗诵儿歌的辅导工作，以让幼儿在比赛时能自信的表现自己。2、每周比赛的幼儿选择的儿歌内容都要提前交到老师处，让老师审核。3、每个节目总表演时间2分钟以内。4、表演内容：要求用普通话朗诵现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗、古诗、粤语童谣等。另：也可选择自己创编讲礼貌诗（儿）歌。内容要与社会性教育有关。5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。六、评奖奖项设置：每周评出一名冠军，每月底自班举行月冠军赛，再由每月冠军参赛学期冠军大比拼。