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体育校本课程创新教法、学法经验总结 ——让体育校本课程更阳光更快乐 体育是教育的重要手段，是学校教育的重要组成部分。作为学校体育的组成部分——体育校本课程在实施素质教育中存在着非常重要的作用。为了适应素质教育的需要，拓展体育活动的功能，有必要对体育活动的形式进行改革。一学期来，我校体育校本课程开发领导小组和教师，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持健康第一，全面发挥教学的功能并使之体现在运动参与、运动技能、身体发展、心理健康、社会适应能力等五个领域。切实抓好校本课程教育，树立了“健康第一”的意识，取得了一定的成效，特总结如下： 一、抓好学生的思想教育工作 1、营造一个体育学习氛围，在学习、生活上关心他们，引导学生主动参与体育锻炼，养成良好的锻炼意识，让学生懂得健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。 2、组织学生收看有关体育比赛及讲一些体育明星事迹。 二、加强学生的个性发展，培养学生创新能力 1、针对学生的特点，采用不同的教学手段进行传授技术动作。 2、开展互帮互学活动，提高学生对技术动作的掌握。 3、经过一段时间的教学，使学生在掌握一定动作的基础上，发挥自己的想象力。 4、采用比赛的氛围，给学生一个自我展现的空间，从而掌握校本课程中的体育技术动作。 5、给学生提供了一个个性发展的平台，学生在参与