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五年级上册思品教案7 二单元4?? 社会生活中的民主 教学目标： 1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。 2、引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度。 教学准备： 教学设计： 活动一?? 民主生活调查 调查亲友或邻居，看看他们参加过哪些选举活动？这些选举活动是怎样进行的？ 调查对象 民主选举名称 民主选举程序 相关常识 活动二? 民主选举常识问答 1、通过社会调查和资料查找，了解我国民主选举形式和有关的常识。 2、举行“民主选举常识问答”。 （1）在我国的民主选举中，哪些人有选举权和被选举权？ （2）人代会代表、职代会代表等是怎样产生的？ （3）居（村）委会干部是怎样产生的？ （4）我们小学生可以参加人民赌注选举吗？ 3、从这些调查和交流中，我们体会到了什么？ 活动三?? 民主对话 1、模拟听证会活动 选择某个本地的热点问题或学生感兴趣的问题，开展模拟听证会。如，水费上调、收过路费、博物馆对未成年人开放、村里新出台的某一措施或规定等。 1）先让学生说一说听证会是怎么一回事。 2）事先对所选问题进行调查和收集相关资料，并根据这个问题所涉及的相关人员，确定参加“听证会”的“代表”。（主管干部、专家、普通群众……） 3）学生分别扮演不同的人群，进行