第四课探究世界的本质导学1.doc

PAGE 3 - 第四课探究世界的本质导学案 【课程标准】 内容目标：辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。 【自主收获】（课标、考点） 一、哲学的物质概念 1．自然界的物质性 (1)物质的概念 ①物质：是不依赖于人的，并能为人的意识所反映的。物质的唯一特性是。 ②物质与具体物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的，而不是指某一种具体的。 2．人类社会的物质性 (1)从产生过程看：人类社会是长期发展的产物；劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 (2)从存在的基础看：构成社会物质生活条件的基本要素是________、________和生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的________。 (3)世界物质性原理 世界观：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是________的世界，世界的真正统一性在于它的________。 方法论：一切从实际出发，主观符合客观，实事求是；反对主观主义（教条主义和经验主义）。 【易错提醒】 1、哲学上物质和具体的物质形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。 2、物质的“唯一特性”是客观实在性，这一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。 3、关于世界的物质性有以下几种说法都是正确的：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的；世界是客观存在的物质世界。 二、运动是物质的固有属性 1．运动和物质的关系 (1)运动：是指宇宙间一切事物、现象的________和________。 (2)运动和物质的关系：对立统一关系。 ①物质是运动的，运动是物质的和。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。③离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点，离开物质谈运动的唯心主义观点。 2．绝对运动与相对静止——对立统一关系 (1)绝对运动：世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质，因而运动是________的、________的和绝对的。 (2)相对静止：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。 ①一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其________没有发生变化。 ②二是说物体相对于某一________来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种______________。 ③静止是________、有条件的和暂时的。 (3)绝对运动与相对静止的统一 ①马克思主义哲学运动观：马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定________的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ②反对错误倾向：只承认静止而否认运动是形而上学的________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致__________和__________。 【易错提醒】 1、客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的固有属性，注意二者的区别。两者是不同的，前者是区别于意识而言的唯一特性，运动是物质的根本属性，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。这些属性都是与物质不可分的。运动是物质的最主要最根本的属性，占有最重要的地位。是指物质具有的属性中固有的属性（因为物质只有在运动中才能存在，运动是物质的存在方式，物质和运动不可分割，正是在这个意义上，才说运动是物质的固有属性）。 2、赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为，人一次也不能踏进同一条河流。前者承认运动是绝对的，坚持了辩证法的观点。后者否认相对静止，属于相对主义和诡辩论。 三、运动是有规律的 1．规律的概念所谓规律，就是事物运动过程中固有的__________、必然的、________联系。 2．规律的客观性和普遍性 (1)规律的客观性：规律是不以________为转移的，它既不能被________，也不能被消灭。 (2)规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 (3)方法论 ①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在________________规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式____________，改造客观世界，造福人类。 【易错提醒】 1、规律的客观性根源于物质的客观实在性，肯定物质运动规律的客观性，与肯定世界的客观实