08上环境教育学科渗透教案1.docVIP

环境教育学科渗透教案 广州市荔湾区汇龙小学环境教育学科渗透教案 2010学年上学期 科目 美术 班别 二年级 执教 邓素馨 课题 我家的菜篮子 课时 1课时 教学目标 1、知识与技能：能运用线条或色彩表现菜篮子与蔬菜的形态、色彩特征。 2、过程与方法：①在欣赏中，体验大师对生活美的感受；②在摆设中，体验构图的美感；③在探索中，体验多种物体的前后遮挡画法。 3、情感、态度、价值观：学会关注日常生活美，培养环保意识。 教 学 过 程 一、谈话法，导入新课。 我家喜欢吃什么菜？（从蔬菜名称、形状、色彩、质感、营养几方面说说） 欣赏课本范画，大师画了什么蔬菜？这些蔬菜有什么形态、色彩特征？ 二、 摆一摆：学习构图。突破难点。 出示准备的各种蔬菜的卡片，让学生在黑板上摆一摆，归纳总结： 如何摆放画面才好看？先摆大的主体物，再添小的搭配物。 形状大小前后搭配，色彩搭配美不美？ 三、把黑板上摆放的蔬菜画一画。 怎么画才能表现前后遮挡？ 先画前面的蔬菜，再画遮挡的蔬菜。 先画主体物（注意留出前面物体的位置），再搭配其他物体。 四、拓展延伸，学生创作。 加上篮子应怎样画？可以有几种画法？ 教师演示讲解几种篮子的画法。 提请学生注意：菜装在篮子里怎样既可以看到菜又可以用到遮挡的画法。 篮子外面可以画些菜以求画面饱满。 我家的菜篮子 小结 能够大胆的表现画面的内容，画面构图饱满，线条丰富，色彩能再深入的