子集、真子集、补集2.docVIP

江安中学高一数学教案 PAGE 2 8/27/2008 1．2 子集、真子集、补集 教学目的: 了解集合之间的包含关系的意义,能准确用子集真子集的概念来表达,能准确区分元素与集合之间的关系; 了解全集的意义,理解补集的概念. 教学过程: 活动一:了解子集真子集的概念. 阅读教材P8至例2上方,完成下面任务 子集的定义: “”的理解: 真子集的定义: 类比上面的(2)你能得出什么样的一个结论: 例题分析: 判断下列表示是否正确： ② 请问“”能否同时成立？ ③写出集合{1，2，3}的所有子集，并思考下列问题： Ⅰ如果把题目改为求真子集，那么答案应为： Ⅱ如果把题目集合元素的个数改一下，那么他们的子集、真子集、非空子集、非空真子集又是什么呢？ ④在遇到的时候，要注意的情况 例2、已知，若，求实数的值 活动二：理解补集的概念，了解全集，简单介绍一下集合的运算 阅读P8例2至例3，完成下列任务： 补集的定义： 数轴在集合里面的应用： 例题分析： 例3．（1）已知求 （2）已知求 请完成P9练习2（口述） 例4．若 则