语文课堂教学中的意外事件案例.docVIP

语文课堂教学中的意外事件案例 …… 孩子们纷纷展现自己的所获：? “作文写好要认真朗读一遍，让自己的耳朵当老师，修改错别字、多字、漏字和明显的的病句。”? “写作时要注意人物当时的语言、动作、神态。”?“还要写写人物当时的心理感受。”????“嗷！”? ? 突然间一声模仿的猪叫声从第三大组中间传了出来，在同学们一片侃侃而谈中无疑像一颗炸弹，顿时，全班同学哄堂大笑。继而，又雅雀无声，所有的同学都紧张地盯着我，看我怎么处理。我定睛一看，正是班里的调皮鬼陈宇豪搞的鬼。而此时的他已心虚地趴在桌子上。我的心中不由地生出一丝恼怒，望着眼前的课堂，我一时茫然，预设中的课在此时似乎已凝结了，不知该何去何从。 ?[案例处理]??顺水推舟?峰回路转? 这节外生枝的一幕让我的思维在刹那间凝固了。我记得当时脑海中本能地闪过一个念头：严厉地批评陈宇豪，将孩子们重新拉回课堂，继续刚才的话题。但另一个念头倏地迎面而来：批评之后，课堂气氛、学习效果能回到原来吗？于是瞬间，我微笑地对着陈宇豪说道：“?宇豪，学得真像呀！能再给大家表演一次吗？”?一听我这话，同学们的精神又回来了。而陈宇豪同学则涨红了脸，不好意思极了。? “没关系，你真的表演得很好，再学一次吧，大家都期待着！”我鼓励道。又吩咐其他同学：“大家可要注意地观察他的言行、神态，呆会儿我们写个小片段