5BU7第四课时唐娟娟.docVIP

Unit 7 A busy day (第四课时) 思考与调整：教学目标： 思考与调整： 1.通过复习,要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关时间 表达方法； 2.熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语； 3.进一步掌握时间的表达方法并能和日常生活联系起来； 4了解字母组合ar在单词中的读音； 5能熟练诵读本单元歌谣。 教学重点： 1、能正确地听,说,读,写句型 What time is it? 及其回答 Its ... . 2、能正确掌握一般现在时第三人称单数动词的变化形式。 教学难点： 较熟练掌握一般现在时第三人称单数动词的变化形式。 课前准备： 1、课前准备有关部分的多媒体课件或图片； 2、学生自制钟一只 。 教学程序： A Preparation 1、教师在上课铃声响了以后再走进教室,故意做出很匆忙的样子,说:T: Sorry, I am late. What time is it? S: Its ... T: Oh, its time for class. Boys and girls, lets begin our class. 2、 Say a rhyme 让学生有节奏地跟着拍子说绕口令:A clock 边说边做动作。（介绍t