班主任会议讲话稿.pdf

“抓好常规管理，做一名合格的班主任” ——第一次班主任会议讲话稿 新学期第一周、第二周在繁忙的工作中度过了，各位班主任非常辛苦，首先 请允许我在此感谢各位班主任： 是你们的点滴工作， 使得学校各项工作能够顺利 开展；是你们的付出， 让孩子们能够忘却轻松的寒假， 投入到愉快而紧张的学习 中来。 （通报安排布置的情况） 班级管理是一门艺术，一门学问。今天，在新学期的第一次会上，我想和大 家交流两个方面的内容， 一个是 《少先队工作计划》和一起探 ““抓好常规管理， 做一名合格的班主任”这个话题。 一、关于本期的少先队计划： 1、 坚持每月一次的班主任会议（每个月月末） ，一周一次的队干部、班干部会 议（每周五下午第二节课课间） 。 2、 每月一个活动主题 ,每月评选“校园之星” 。三月：文明习惯之星，四月：感 恩之星，五月：安全之星，六月：自信之星。 3、 每周坚持开展主题班会，以促进每月的活动主题，各班主任分别准备一个主 题的班队会教案和课件。要求紧扣每月主题，实在可用，每周一上交当周主 题班会的教案和课件。 （宣布任务） 今天，我们班主任工作会的主题是“抓好常规管理，做一名合格的班主任” 。 那么常规管理工作有哪些呢？ 一日常规的管理工作。 包括学生的学习、 生活、安全、活动、清洁卫生等等， 这些小事、具体事永远是我们工作的重点。 目前我校学生主要存在以下不良习惯： 1、有乱扔垃圾现象； 2、上下楼梯时有推拉挤跑的现象； 3、课件活动有乱跑现 象；4、上放学在马路上有横穿马路，乱跑的危险现象； 5、下课时老师没说“下 课”，就有学生跑出教室现象； 6、跑操时有学生讲话现象； 7、部分学生不能按 时完成学习任务； 8、不爱护公共设施现象等。 怎样纠正学生这些不良习惯？做好这些常规工作呢？ 一、定规矩，养习惯。 定规矩的目的在于让学生知道我该做什么、怎样做。上周值周，对学生踩草 坪的现象进行了批评， 通过班主任的教育这周大有改观， 踩草坪的现象非常少， 。 这说明了什么？说明我们的学生可塑性很大， 说明我们的学生需要教育， 需要老 师告诉他该怎么做。 定规矩对于全体同学来说， 就是要求他们按照 《小学生日常行为规范》去做。 同时，少先队制定了《朝阳慈济学校学生一日常规》 ，对学生的行为、语言、学 习、生活等各个方面都提出了明确的要求， 所以，班主任要利用班队会的时间组 织学生学习。 （介绍一日常规及打算） 二、分任务，细管理。 目的：让学生真正成为班级管理的主人，真正实现“人人有事做，事事有人 做”。 以下是一位南京市班主任老师的做法，说出来让大家参考： 早晨进教室后，让学生牢记八个字：入室则坐，入室则静。坐好后，首先把 该交的作业本交给组长。 每节课下课后，首先要把下节课要用的书本放在书桌左上角，然后再上厕所 或者休息。 眼保健操开始，由学生自己站在前面检查做操情况，龙摆尾形式，每人负责 两天。 （这样学生们都非常认真地执行自己的任务，乐此不疲。 ） 课间操开始，由学生在前面领操，每人负责一周。 每天的桌椅摆放由每组的最后一名同学负责，摆放整齐。 安排几位女同学准备一块干净的抹布，每天保持讲桌、门窗的干净。 卫生角笤帚的摆放安排由两人专门负责。 安排坐在窗户边的同学负责开关窗户、坐在灯开关旁边的同学负责关 灯。 ,,,, 有什么样的思想，就有什么样的行为。魏书生老师经常说这样一句话“凡是 学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能 干