《美术家眼中的自己》说课方案——应慧芳.docVIP

《美术家眼中的自己》 ——自画像中的自我表现 下面我将从以下五个方面进行说课 【说教材】 一、教学内容 本科室湖南美术出版社出版的普通高中新课程标准实验教科书——《美术鉴赏》中《美术与自我、社会》这一章节中的第二课《美术家眼中的自己》，内容主要是美术家的自我认知以及和社会的关系。肖像绘画属于一个比较成熟的绘画类别，很多艺术家也善于通过肖像绘画来表现自己的艺术观点，而自画像是美术作品中表现比较多的一个主题，更是属于肖像绘画的一种艺术家自我表现的最佳形式之一。 本课是艺术家通过自己的艺术表现形式来展示自我内心世界的一节美术鉴赏课。本课的设计体现了美术史人类文化传承最重要的载体之一，学生在文化情境中鉴赏美术作品，在生活的情景里发现艺术之美，体现了美术学科的人文性特征。自画像表现形式多样，很多自画像作品不仅是美术家的自我认同与角色定位，还通过其反映了美术家浓缩的人生，透过美术家的自画像，往往能够较真实的把握美术家的审美趣味和人生理想，甚至还能粗略的勾画出美术家的人生经历。 学习活动 本课是艺术家通过自己的艺术表现形式来展示自我内心世界的一节美术鉴赏课，本课的学习活动共有两个，其目的是用视觉形象或想象来刻画或描述一个人的性格特点。本课主要围绕视觉形象与形象特征的关系来进行引导。 视觉形象：在自画像中，视觉形象的目的就是要表现作者