幼儿大班音乐教案《我是快乐的小面条》.docxVIP

幼儿大班音乐教案《我是快乐的小面条》 　　【活动目标】　　1、感受音乐，尝试用夸张的肢体动作进行模仿来表现煮面条的情景。　　2、体验自由表达和创造的快乐。　　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。　　【活动准备】　　视频 围裙 白纸 图片 磁铁 记号笔 勺子　　【活动过程】　　一、准备活动。　　二、观看视频，掌握煮面条时面条在不同时期的不同形态。　　1、提问引出课题。　　——小朋友们，你们见过爸爸妈妈煮面条吗？谁能告诉我煮面条时需要做些什么事情？　　2、幼儿观看视频，说一说面条的变化。　　——老师这里有一段关于煮面条的小短片，我们一起来看看，边看边请小朋友思考一个问题：面条在煮的时候发生了什么变化？　　3、教师总结面条的变化。　　三、感受乐曲段落，区分面条的三个不同时期。　　1、幼儿倾听音乐，初步感受乐曲段落。　　——小面条在锅里扭动，翻滚，就像是在跳舞，为了让小面条舞动地更加优美，老师给它配上了一段好听的音乐，下面我们一起来听听音乐一共分了几段？　　2、幼儿再次感受音乐，教师用线条画出音乐段落。　　3、教师出示三张图片，请幼儿将图片与音乐一一对应。　　——老师这里有三碗面条，分别对应上面的三段音乐，谁能帮我把图片贴到相对应的音乐下边去？　　四、尝试创编夸张的肢体动作表现面条的变化。　　1、请