大班科学教案《信的旅行》.docxVIP

大班科学教案《信的旅行》 　　活动目标：　　1、感知和探索现代生活中常见的通讯工具，感受科学技术给人们生活带来的方便。　　2、学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。　　3、学习自制小电话。　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。　　5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　活动准备：　　让幼儿回家问问家长最近是否受到过信，是谁寄来的，看看信是什么样的。　　教师准备一些自己最近收到的信。　　指导要点：　　谈话导入：　　爸爸妈妈最近是否收到过信，信是什么样子的？　　为什么信能从遥远的地方送到我们手上？　　出示信封，引导幼儿观察信封的结构和书写规范。　　老师最近也收到几封信，咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么？　　教师给每组分发两个信封，让幼儿观察信封。　　提问：能寄到我们手上的信封上有什么？—讨论：　　这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的？　　为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名，还要写上寄信人的地址、邮政编码等？　　讨论和引发幼儿的寄新活动。　　最近小朋友们做了许多好看的卡片，你们想把卡片寄给谁？如果要寄给他们，我们需要做什么？　　活动总结：　　《信的旅行》是《品德与社会》四年级下册第五单元课题2的内容，主要教学