幼儿大班音乐教案《动物猜谜歌》.docxVIP

幼儿大班音乐教案《动物猜谜歌》 　　活动目标：　　1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲　　2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。　　3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。　　活动准备：　　节奏图谱一份、音乐磁带和录音机　　活动过程：　　一、幼儿猜谜，学会歌词、节奏。　　教师创设情境，引出活动，调动幼儿兴趣。　　教师：森林里要开一场隆重的音乐会，可是有那么多小动物，选谁参加呢？大家决定请智慧老爷爷来选。智慧爷爷已经把选中的小动物编成了有趣的谜语。如果小朋友猜对了，就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢？　　教师边念歌词边出示图片，幼儿自由猜测。　　教师：图上有什么？脑袋是什么形状的？眼睛会放光，说明眼睛怎么样？这会是什么动物呢？　　在教师的引导下，幼儿说出答案。教师教幼儿唱出答案。　　二、教师引导幼儿学习接唱谜底的方法。　　教师用与脑袋，圆圆的同样的句式再出几个有关动物特征的谜面。并完整唱歌曲问句部分，引导幼儿讨论、得出一致答案，并完整地唱出答案。　　教师再出两次谜面，幼儿进行猜谜并唱歌。　　三、教师唱谜面，幼儿直接接唱谜底。　　教师：原来，谜底也可以唱。我们也唱着回答智慧爷爷吧。