幼儿大班美术教案《仙人掌》_1.docxVIP

幼儿大班美术教案《仙人掌》 　　活动目标：　　1、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。　　2、以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。　　活动准备：　　1、知识准备：课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生长环境，了解沙漠里有什么。　　2、物质准备：长条沙漠背景图一幅，绿色颜料若干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条，仙人掌若干盘，音乐磁带　　活动过程：　　一、以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴趣。　　——通过电话铃声响的对话故事，让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望。　　1、对话的梗概：沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里，没人陪他玩，也没人陪他说话。　　2、引导幼儿想出各种方法使沙漠爷爷快乐。　　2、引导幼儿说出仙人掌及让幼儿回忆仙人掌的形状、颜色及特点。　　二、分角色进行游戏绘画——拓印仙人掌　　师扮演仙人掌妈妈，幼儿扮演仙人掌宝宝，开着飞机去沙漠里。　　——幼儿分散在沙漠背景图旁。　　1、以儿歌形式导入，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力。　　A、拓印仙人掌一边念儿歌一边示范。　　“小手从下往上爬，左边爬，右边爬，一直爬到头顶上。”　　B、拓印后的常规——擦手。　　“小小毛巾拿在手，卷起两个小袖口，