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大班社会教案《电池不能随便玩》 　　教学思考：　　生活中的许多用品都需要用到电池，如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切，有时候玩具遥控车不会动了，孩子还会把电池拿出来左看看右看看，拿着电池在地上推滚，或是放在嘴巴里咬。而这些行为都有可能让孩子们处于一种危险的状态，所以，我们就此组织相关的活动帮助沙子们正确地认识电池。　　活动目的：　　1.通过摆弄、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。　　2.激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。　　3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　活动灌餐：　　每个幼儿一个电动玩具，内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害自光碟。　　活动过程：　　1.寻找会动的玩具　　导入教学主题，幼儿自由玩带来的电动玩具。　　2.找电动玩具能动的原因　　教师：为什么电动玩具会动?(幼儿自由回答)’　　教师：找找看电动玩具里的电池在哪里?　　3.了解干电池基本特征　　(1)出示实物，请幼儿观察它的外观。　　教师：我们一起看看电池是什么样的?　　(2)电池有正负极之分，凸起的地方是正极(+)，平面的地方是负极(一)。　　(3)电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池，主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大