大班语言公开课教案《乌龟和大象》.docxVIP

大班语言公开课教案《乌龟和大象》 　　活动目标　　1、理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地利用蚂蚁、木球、穿山甲来对付大象的。　　2、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，初步学习用不同的语气、表情来对话，学词：气喘吁吁、满身大汗。　　3、教育幼儿要看到别人的长处，有了本领也不要骄傲。　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。　　活动准备：　　故事课件、头饰　　活动过程　　1、谜语导入。　　——今天，老师给小朋友猜个谜语：“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干”。哦！是大象。今天，我们就来听一听它的故事。　　——听故事第一段。　　提问：这只大象怎么走路的？全体幼儿在位置上学一学。　　大鼻子怎样甩？全体幼儿在位置上学一学。　　这只大象真神气，森林里的动物见了它，都怎么想的呢？　　大象好厉害啊！　　2、幼儿看课件分段讨论。　　有一天，森林里来了谁？发生了什么事情？我们一起来看一看。　　——看第二段，学习有表情、用不同的语气对话提问：森林里来的奇怪的队伍里有谁呢？　　大象瓮声瓮气的说了什么？幼儿学一学乌龟是怎么回答的？幼儿学一学听了乌龟的话，大象可得意了，又是怎么回答的？幼儿学一学“得意”的口气乌龟相信吗？乌龟又怎么说的？听了乌龟的话，大象怎