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- 2020-02-22 发布于河南
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?担任多年的班主任工作,我发现有些同学刚进入中学的时候,成绩还不错,而且个性比较活泼,在班级人缘关系比较好。见到老师很有礼貌的问好;作业能及时、认真的完成;能主动帮助他人。但是没过几个月,他的一些不良行为就开始显露出来:上课不认真听讲,有时做小动作;作业不能按时交送,甚至抄袭;上课迟到,甚至旷课;更为严重的是逃学进网吧。
我班的李勇就是这样的例子。李勇同学在小学成绩还不错,升到初中后,开始一段时间成绩在班级是中上等,一个多月后,他开始上课不注意听讲,不按时完成作业,有时上课睡觉,迟到早退,甚至旷课时有发生。我和他谈话,其他老师也批评他,可是他还是改不了。后来,李勇的父亲知道了,来到学校,当着师生的面,对其又打又骂,还说回家打断他的腿。在此事件后,李勇同学更加自卑,再也不学习了,表现的更为严重,并开始迷恋网吧。
后来通过家访和其他渠道了解,李勇同学的家庭情况特殊,母亲在他出生不久就因病瘫痪在床。家里的一切都是父亲承担,长期的压力使他父亲变得脾气暴躁,经常酗酒。因此,李勇同学害怕父亲,从不顶撞,因为他不想让父亲伤心。在家的言行举止都很小心翼翼,稍有不对就会遭到白眼和辱骂。于是他觉得在家里,父亲并不爱他,他对这个家充满了厌倦,认为自己是这个家庭中多余的一员。因此,他无时无刻不想逃离这个家。李勇同学对家庭的害怕影响了他在学校的正常的学习生活,他开始沉迷于网吧,好几次都是在网吧找到他。他也告
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