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幼儿大班美术教案《我的漫画像》 　　教学目的：　　1、通过对比明星的照片和漫画，了解漫画夸张、变形手法。　　2、认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。　　3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　教学重难点：　　1、重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。　　2、难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。　　教学准备　　教具：小沈阳、赵本山、毕福剑三人的照片和漫画像；李咏的照片。　　学具：幼儿每人一份操作材料：小镜子、水彩笔、画纸；两个星星贴纸。　　教学过程　　活动流程：引入－分析-演示-观察-绘画-展评　　导入课题，引导幼儿细致观察照片和漫画的区别一一出示小沈阳、赵本山、毕福剑的照片和漫画像，引导幼儿观察并提出问题：这些人物你们都认识吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？　　最后教师小结：这些是漫画像，人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。　　通过观察和比较，分析人物照片和漫画的区别，找出漫画的特点。　　再次引导幼儿观察照片和漫画，提出问题：我们来看一看这些人物的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？幼儿间可以先互相讨论一下，然后请部分幼儿说说他的观点。　　最后教师小结：漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人