大班社会教案《苗家风情》.docxVIP

大班社会教案《苗家风情》 　　设计意图:　　当今社会人们生活水平提高了,各民族的许多习俗已逐渐汉化,在我们威信县除了汉族,就是苗族居多,为了能让幼儿了解地方民族的习俗,即能从苗家服饰、乐器、花山节等几方面来了解苗家的风情,认识苗族,特设计此活动。　　活动目标:　　1、能初步感知并了解威信苗族的服饰及苗族的花山节。　　2、乐意参与苗族的歌舞。　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。　　活动准备:　　课件苗家风情幻灯片、芦笙曲等。　　活动过程:　　一、师身着苗家服装,用苗家语言和幼儿打招呼,引起幼儿参与活动的兴趣。　　师:你们是大一班的小朋友吗?哦,可找到你们了!　　mi nia a rong(小朋友们好)　　hen huai xi rong bo mi(很高兴见到大家)　　师:知道我说什么吗?刚才我用我们苗家的语言和小朋友们打招呼。　　我是说:小朋友们好,很高兴见到大家!　　我呢,见到大一班的小朋友很高兴!你们见到我高兴吗?哦,高兴!那想不想用苗语来学说一下高兴,来我教大家说一说,高兴就是真棒.大一班的小朋友真聪明,好听吗?还想学吗?那我再教你们说一个苗语的再见( mo you da)。大一班的小朋友真是太棒了,一学就会!　　二、观赏苗家风情(自制)幻灯片,能初步感知并了解苗族服饰及苗