大班社会教案《走进小学》.docxVIP

大班社会教案《走进小学》 　　活动目标　　1.初步认识小学环境，了解小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。　　2.能大胆访问小学老师和小学生，并能用绘画，语言等方式表达自己的所见所想。　　3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　活动准备　　1.先与拟参观的小学联系，请小学做好相应准备。　　2.观看教师教学资源《走进小学》，对小学有初步印象。　　3.事先请家长帮助把幼儿提出的有关小学的问题记录下来，夹在“问题树”上。　　4.幼儿自备便于携带的小本子和笔。　　5.有条件的壳携带数码相机或录像机。　　活动过程　　1.参观前的准备：　　(1)观看教师教学资源《走进小学》，对小学形成初步印象。　　(2)向幼儿介绍要参观的小学名称及具体地点。　　(3)引导幼儿观察“问题树”，将自己感兴趣的问题记录在自己的小本子上，引发幼儿有目的的参观小学。　　(4)提出参观的注意事项。请幼儿参观时，注意观察，寻找问题的答案。提示幼儿注意安静参观，小声讲话，以免影响哥哥姐姐上课;同时注意安全。　　2.参观学校。　　(1)参加升旗仪式，了解小学升旗仪式与幼儿园的不同。　　(2)学校老师以欢迎的语气带领幼儿分别参观学校的整体环境，如教室、微机室、多媒体教室、图书室、大队部、操场、厕所、饮水处等，了解他们的功