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幼儿大班社会教案《大火球要爆炸》 　　【设计意图】　　《幼儿园教育指导纲要》把“情感”提到了非常重要的位置。幼儿的情绪是积极还是消极的，将影响着幼儿的身心健康发展。安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件。针对本班孩子现阶段因冲突而“生气”的现象时有发生的情况，我认为有必要组织一次集体教学活动，帮助幼儿直面“生气”这一情绪。鉴于《大火球要爆炸》图画书故事内容贴近孩子的生活，同时具有孩子性格塑造的针对性，因此我选取它作为本节活动课的教学素材，通过阅读——讨论——模仿的形式，让幼儿懂得每一个人都有生气的时候，明白生气并没有错，但是一直生气并不好，让孩子尝试在活动中学习妥善地管理自己的情绪，了解几种简单有效的舒缓自己情绪的方法。(故事内容见附件一)　　【活动目标】　　1、愿意与同伴进行情感交流，分享自己的情绪体验。　　2、知道生气是正常情绪的一种，尝试了解调节情绪的方法。　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　【活动准备】　　1、《大火球要爆炸》PPT(附件4)、绘图纸、笔、配乐。　　2、活动前开展问卷调查，让幼儿采访家庭成员或其他人士，了解他们是否有过生气的情绪，生气的时候他们是怎么处理自己的情绪。(附件二)　　【活动过程】　　(一)情境导入，营造快乐气氛　　1、幼儿跟随音乐做律动