幼儿大班语言教案《秋叶》.docxVIP

幼儿大班语言教案《秋叶》 　　设计意图：　　在秋天的童话 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们看，树叶小船。……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而诗歌《秋叶》文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动：　　活动目标：　　1、学习诗歌，感觉秋天的意境和诗歌的优美。　　2、理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。　　3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　教学重点、难点：　　理解诗歌内容，大胆表达对诗歌的理解。　　活动准备：　　1、有关课件。　　2、小蚂蚁，小老鼠，小刺猬，梅花鹿头饰各一个以及图片若干。　　3、每人一张画有树木的供添画用的纸，彩色笔。　　活动过程：　　一、 导入活动　　1、 观察图片　　师： 小朋友， 你们知道现在是什么季节吗？ 今天， 和老师一起去秋天看一看。　　2、 谈话　　师：你们看到了什么， 谁来说说？在哪儿有黄色的叶子？