幼儿大班语言教案《请进来》.docxVIP

幼儿大班语言教案《请进来》 　　活动目标：　　1、在说一说，玩一玩，演一演的过程中体验文学作品带来的快乐。　　2、学习儿童诗情境式、一问一答式的语言风格，并尝试进行仿编。　　3、能大胆进行角色表演，在角色表演中学习复述儿童诗。　　4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　活动准备：　　PPT 小兔、小鹿、花鸭、风和门的图片　　活动过程：　　一、情境导入，引导幼儿了解有人敲门时，要问一问，根据动物的特征确定外面的是谁才能开门　　1、呀，今天真开心啊，小熊又要请客了，是谁来了呢?　　2、笃笃笃，咦，有敲门声，能开门吗，为什么，说说你的理由　　3、外面有可能是好朋友，有可能是坏人，我们先来问一问：谁敲门呀?　　4、它说是小兔，真是小兔吗?想什么办法让我们知道它是小兔?　　5、为什么要看小兔的尾巴，耳朵?　　6、小兔的尾巴和耳朵是和别人不一样的，是它的特征，我们可以看动物的特征来确定是谁　　7、那我们就选你的方法来说一说：你要真是小兔，就让我们看看你的耳朵　　二、理解诗歌内容，通过表演、仿编的形式学习诗歌一问一答的结构，了解风的特点　　1、学习诗歌第一段，了解诗歌的结构。　　学说：你要真是。。就让我们看看你的。。　　(1)今天呀我带来了一首诗歌，也是说说这