幼儿大班语言教案《属相歌》.docxVIP

幼儿大班语言教案《属相歌》 　　活动目标：　　1．理解儿歌内容，并初步学会儿歌；　　2．让幼儿掌握十二属相的排列顺序；　　3．通过游戏，增强幼儿合作游戏的能力；　　4．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　5．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点　　活动准备：　　1．教具：两套大的十二属相和两张大属相图；　　2．每人一套小的属相和一张属相图；　　3．课件《属相歌》；　　活动过程：　　一、引导幼儿说说自己及家人各自的属相。导入：　　师：小朋友，谁来说说你属的是什么？你的家人他们又属的是什么呢？　　幼儿各自自由讲述。　　师：刚才，小朋友说了那么多人的属相，那请你们想一想，那些人的属相都一样吗？谁知道属相一共有多少个？　　二、幼儿欣赏课件，引导幼儿按顺序给属相排队，并学习儿歌。　　师：今天，我给你们带来了一首儿歌《属相歌》，我们一起来欣赏一下。　　1、幼儿欣赏儿歌后提问：　　师：儿歌中一共说到了几个属相？分别是哪些小动物？　　2、根据幼儿讲述的内容给小动物排队。　　师；这些小动物是怎样排队的呢？十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对？　　3、学习儿歌《属相歌》。　　师：请小朋友看着图上排好队的十二属相和老师轻轻地来朗诵儿歌，好吗？有的小朋友有的地方已经学会了，那请你在会的地方声音大一些，不会的地方声