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幼儿大班美术教案《漂亮的盘子》 　　设计依据　　《纲要》中指出：5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展。我们班幼儿有画线描画的经验，但不能很好的去设计，因此，我根据幼儿现有的发展水平，从引导幼儿大胆想象、尝试设计线描画为目的，从而设计了此次活动。　　活动目标　　1、引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子。　　2、鼓励幼儿大胆装饰，提高幼儿表现美的能力。　　3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。　　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　重难点　　重点：用不同线装饰盘子。　　难点：引导幼儿设计不同的图案。　　活动准备　　知识经验准备：幼儿喜欢画画、会使用线条装饰。　　物质资料准备：纸盘子若干、水彩笔、范例画。　　活动过程　　开始部分：　　1.语言导入：以提问的方式进入主题。　　老师：小朋友们，老师今天带来了两个盘子，你们看，我的两个盘子有什么不同呀？哪个更漂亮呢？　　2.引导幼儿说出：一个画画了、一个是空的。画画的最漂亮。　　3.激发幼儿绘画的兴趣。　　老师：我这还有好多空盘子呢？小朋友们，你们想不想帮老师一起来装饰盘子呀？　　基本部分　　1.让幼儿先欣赏一些优秀的