幼儿大班数学教案《学习8的加减(三、四)》.docxVIP

幼儿大班数学教案《学习8的加减(三、四)》 　　活动目标：　　1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。　　2、巩固复习看图形勾画特征。　　3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　活动准备：　　教具：实物图，算式教具一套。　　学具：幼儿用书第12、13页。　　活动过程：　　一、集体活动。　　1、复习8的组成——“碰球”游戏。　　2、学习8的第三组加减。　　出示实物图：引导幼儿观察画面说说：图上有什么？有多少？有什么不同？启发幼儿按标记的提示，列出8的第三组加减。并让幼儿说说算式的意义。　　3、学习8的第四组加减。　　让幼儿独立完成后，说说是怎样做的？教师板书：4 4=8，8-4=4。　　4、读一读8的第三、四组加减算式。　　二、操作活动。　　1、看图列式。　　引导幼儿观察画面上实物的数量，启发幼儿根据不同的特征列出算式。　　2、仔细观察图片，选择正确的答案图打√，在列出加减算式。　　3、直接写出得数。　　三、活动评价。　　请个别幼儿讲一讲它的操作活动，集体进行评价，教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。　　活动总结：　　学习8的加法是大班下学期的内容,大家都知道数学本身具有较强的逻辑性，在教学中容易