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幼儿大班健康课教案《我的心情我做主》 　　【活动目标】　　1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。　　2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。　　3、培养开朗的性格和乐观的情绪。　　4、知道检查身体的重要性。　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　【活动准备】　　半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套，心形颜色卡及小表情卡人手一套。　　【活动过程】　　1、跟随音乐表演《表情歌》。　　导语：宝贝们，让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》，好吗?　　2、引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。　　导语：宝贝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情，让他们有了不同的心情，我们一起来看大屏幕，仔细观察他们到底遇到了什么事情，心情怎么样。　　观看多媒体课件1，了解不同的情绪。　　喜：妈妈告诉毛毛，星期天要带他到游乐园玩，毛毛脸上露出了甜甜的笑容。　　怒：妮妮的玩具被小伙伴摔坏了，她很生气。　　哀：在回家的路上琪琪不小心和妈妈走散了，她非常伤心。　　愁：上幼儿园的时间到了，安安因不会系鞋带而发愁。　　小结：每个人在遇到各种各样的事情时，都会有不同的感受，比如喜、怒、哀、愁，这种感受叫心情。　　玩“击鼓传心包”游戏，表达感受过的喜、怒、哀、愁。　　①交代游戏玩法：听到手鼓响，幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱