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幼儿大班下学期音乐教案《五只小青蛙》 　　活动目标：　　1．在掌握歌表演的基础上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲《五只小青蛙》配伴奏，并能较连贯地演奏。　　2．能借助对数青蛙段落配器方案的讨论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。　　3．合作配乐时，能进行协商、共同尝试，体验合作演奏带来的挑战与成功感。　　4．体验歌曲中的欢快情绪。　　5．在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　活动准备：　　1.教师用大图谱：《五只小青蛙》第一段歌词图谱(见文后)、压好膜的空白底版1个(见图1)。　　张桌子，每张桌上分别放有1支黑水笔、1张幼儿用的小图谱(与教师图谱相同)。　　3.乐器：木鱼(6个)、沙球(6个)、小铃(6个)。　　4.幼儿事先学过《五只小青蛙》的歌表演。　　活动过程：　　环节一：回顾、重温阶段出示大图谱，引导幼儿进行歌表演，再次感知、回顾歌曲中递减式数青蛙、嗯咂咂咂及呱呱等段落的节奏。　　环节二：集体讨论配器方案阶段结合所提供的乐器(木鱼、沙球和小铃)，集体讨论、交流适合的配器方案，学习记录配器的方法，为幼儿分组创编提供工作模型。最后，教师在大图谱下面的空白底板上画出相关乐曲的标记，目的是为幼儿后续记录配器方法提供示范(见图2)。幼儿尝试使用协商好的乐器(如木鱼)演奏数青蛙处的节奏，验证配器方案。　　环节三：小组合作阶段1．教师提出