幼儿大班社会教案《交通标志》.docxVIP

幼儿大班社会教案《交通标志》 　　活动目标：　　1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。　　2、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。　　3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、关于标志的PPT课件。　　2、准备自制标志所需要的各种材料。　　活动过程：　　一、故事导入师：小朋友们看它是谁？，它买了一辆新汽车来到我们城市游玩，但是一进城，它发现马路上到处是它不认识的标志，这些标志它从来没见过，也不知道是什么意思，所有它不敢开车了，小朋友能帮助它吗？　　二、认识交通标志　　1、师：瞧！鼠小弟把不认识的标志都画了下来，我们一起来看看它们代表什么意思吧。　　2、师用幻灯片出示各种标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，代表着什么意思。　　3、师：刚才小朋友都说了说这些标志的意义，那到底说的对不对呢？　　4、游戏：我指你说　　三、交通标志作用大　　1、师：我们了解了许多交通标志的意义，小朋友们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？　　2、师小结：交通标志在我们生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那么路上的车就会随意乱行没有规