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幼儿大班音乐教案《小树叶》 　　活动设计背景　　秋天到了，孩子们对落叶产生了一定的兴趣，还有在家园联系中有些家长反应孩子分铺有哭闹现象。大班的孩子大多在5岁半左右，对事物的理解力逐步增强，喜欢唱歌，有学习这首歌曲的能力。为了加强孩子们对落叶的了解认识，正确引导和爸妈分铺的问题，培养孩子独立勇敢地品格，选择了学习《小树叶》这首歌曲。　　活动目标　　1、让孩子欣赏歌曲，感受歌曲旋律的变化。　　2、理解歌曲内容，学习用歌声表达歌曲变化的情绪。　　3、学习小树叶勇敢、独立、大胆地品格。　　4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。　　5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。　　教学重点、难点　　1、重点：在歌声中享受唱歌的乐趣。　　2、难点：用歌声表达歌曲随旋律变化的情绪。　　活动准备　　1、 经验准备：让孩子到郊外观察秋天的树林及落叶，知道一些树木秋天落叶是为了过冬，明年会长出新叶。　　2、 物质准备：关于歌曲的多媒体课件，小树叶头饰。　　3、 环境准备：教室的墙面布置(秋天)　　活动过程　　1、制造悬念，引起兴趣。　　活动开始，教师出示课件(树叶飘落的情景)，引起孩子好奇，提问：小树叶怎么了?……激发孩子求知欲望。　　2、初步欣赏。　　让孩子欣赏歌曲，第一遍为有画面欣赏，提问：……接着复听音乐，此次为无画面欣赏，提问：……引导孩子说出小