幼儿大班语言教案《星星和萤火虫》.docxVIP

幼儿大班语言教案《星星和萤火虫》 　　设计背景　　星星和萤火虫是夜晚一对形影不离的好伙伴，在宁静的夜晚闪烁点点光亮，让我们分不清它们是谁，一种亦梦亦幻的美妙奇境。欣赏到这首诗歌，孩子们就像看到自己一样，自己的顽皮，淘气，自己的好奇，神秘，但这一切却都被包容在博大的亲情的怀抱中，幸福而狭隘。　　活动目标　　1、在阅读与谈话的过程中，感受诗歌拟人手法中所表现的意境。　　2、有表情的表演诗歌，并能用语言的方式表现对作品的理解。　　3、认读重点字词：萤火虫、好奇、怀抱、晚风。　　4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　重点难点　　用语言的方式表现对作品的理解。　　活动准备　　挂图、大字卡、诗歌读本、图片(星星、萤火虫)。　　活动过程　　一、预备活动　　播放《小星星》音乐，听着音乐做动作。　　二、感知理解活动　　1、师幼谈话，切入主题，幼儿自由讨论并自由回答。　　2、老师朗诵诗歌，幼儿欣赏，观察挂图。　　①教师出示挂图，有意识的引导幼儿注意挂图中星星和萤火虫的样子和神态，让幼儿感受星星的顽皮和萤火虫的神秘。　　②老师再次朗诵诗歌，幼儿认真倾听诗歌内容，感受诗歌的童趣。　　3、幼儿自主阅读，彼此分享、交流对诗歌的理解。　　4、集体阅读。　　引导幼儿题为星