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幼儿大班社会教案《能干的小手》 　　活动目标　　1.通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。　　2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。　　3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　4.培养幼儿乐观开朗的性格。　　活动重、难点　　1、重点：幼儿尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪。　　2、难点：在动手尝试过程中，清楚的用语言表达出手部的触觉及其他感觉。　　活动准备　　课件(大人手的本领)。　　2.神秘箱(不透明纸箱)，里面装有各种不同触感的物品，如：沙包、热鸡蛋、石头、馒头等。　　3.自制场景：邋遢大王的家。(场景：桌子上面摆满了零乱的学习用品，地上洒满了玩具，鞋子乱丢，床上的被子没叠，衣服散落一床。)　　活动过程　　一、开始部分　　导入：手指游戏——小手小手变变变。教师示范几种手型，幼儿通过想象，大胆做出各种手型。　　二、基本部分　　1.手摸神秘箱：幼儿将手伸进放满东西的神秘箱，在眼睛不能看的情况下，只用手感觉物体的形状、软、硬、冷、热等，从而判断出是什么物体。　　(1)教师介绍规则。　　(2)幼儿尝试操作，说出物体名称，并清楚的表达出摸着这个物体的手感等。　　(3)每位幼儿依次操作。　　小结：小朋友的小手真厉害，能摸出神秘箱里这么多东西。　　2.创设情境，引