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幼儿大班音乐教案《螃蟹的舞蹈》 　　活动目标：　　1、能根据音乐的变化，大胆创编不同的、夸张的螃蟹动作；　　2、乐意参与游戏活动，体验螃蟹跳舞、吹泡泡、饶痒痒等游戏情节所带来的快乐。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。　　活动准备：　　1、活动前观看有关螃蟹的录象或图片；　　2、与音乐变化相符的螃蟹动态图示一份；　　3、螃蟹音乐；　　4、螃蟹头饰。　　活动进行：　　一、引题：　　1、说说螃蟹的事；　　2、幼儿扮演小螃蟹自由玩耍。　　二、播放螃蟹的音乐：　　1、幼儿完整欣赏乐曲；　　*引导讨论：音乐有变化吗？怎么变？　　欢快的地方，螃蟹在干什么？　　优美的地方，螃蟹在干什么？　　2、再完整欣赏，教师情节讲述，帮助幼儿整理出整首乐曲变化的规律，并同时贴出相应的螃蟹动态图示。　　三、螃蟹的舞蹈：　　1、引导分段创编螃蟹动作，鼓励大胆想象、夸张动作；　　2、幼儿随乐完整动作；　　3、加入“鲨鱼”角色进行动作。　　*引导幼儿根据音乐变化进行游戏。　　活动总结：　　螃蟹对于幼儿来说并不陌生，他们吃过螃蟹，捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过猜一猜，看一看，说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活动的第一环节，我引用猜谜的形式让幼儿猜猜，