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幼儿大班数学教案《认识整点和半点》 　　活动目标：　　1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。　　2、认识整点、半点及的读法及记录方法。　　3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　5、了解多与少的相对性。　　活动准备：　　1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。　　2、学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。　　活动过程：　　一、调动已有经验，回忆相关知识。　　1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗？　　2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。　　3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。　　4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫，有点长的针叫，最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字，最上面的是数字12，然后依次是1、2……11。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的？对了，这样的方向就叫顺时针方向。　　二、交流调查表，说说自己在什么时间，正在干什么？　　1、小朋友们说的真好，那你知道我们人为什么要使用钟吗？