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幼儿大班科学教案《纸条力量大》 　　活动目标：　　1.引导幼儿发现同样的一张纸条，通过改变形状，可以变得坚韧牢固。　　2.激发幼儿积极思考，探索出不一样的变化方法。　　3.培养幼儿对科学探索活动的兴趣，学习利用身边的物品进行科学探索活动。　　4.主动参与实验探索。　　5.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　活动准备：　　1.每组一份报纸条，每人一个装水的大油瓶。　　2.一张大记录表，一支记号笔，三张已粘贴好的报纸。　　活动过程：　　1.观察材料，导入课题。　　看，这是什么？它有什么用？今天，老师想用这张报纸条提起这个油桶，你们觉得可以吗？为什么？　　觉得不可以的举手，可以的举手。那就一起来试试吧。　　注意：　　1）每个小朋友一次只能用一张纸条，用坏的纸条放到中间的篮子里。　　2）只能用纸条提，手或身体都不能碰到油桶上。　　2.幼儿第一次自由探索。　　1）幼儿自由操作，老师巡回观察。　　如断了：想想办法，怎样让它更牢固些？　　如成功了：再想想有没有其它办法，也可以提起来？　　老师倒数5个数，你们拿好操作的纸条坐到前面的座位上。　　2）集中讨论：　　刚才谁成功了？你是怎么做的？还有谁也是这么做的？还有不同的方法吗？　　那再来试一试，看能不能用其它办法，也将桶提起来。　　注意：这次只能用一只手提。　　3.幼儿第二次探