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大班数学教案《有趣的单双数》 　　设计意图：　　《指南》中明确指出数学于生活。单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用,比如:幼儿最喜欢玩找五官游戏,其中就蕴含了单、双数的数量经验。大班幼儿生活内容不断丰富,可他们对单、双数的实际意义并不理解,经常会出现这样或那样的错误。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题,我设计了本次活动。　　活动重点难点：　　1、重点：认识10以内单双数　　2、难点：理解单数和双数的含义　　活动目标：　　1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。　　2、通过游戏，让幼儿体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。　　3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　活动准备：　　PPT课件、1——10数字卡片若干、操作卡片(10以内数物对应)。　　活动过程：　　一、谈话活动　　1.教师：我是一只可爱的大老虎，今天，我要带你们到城堡里去寻找宝物。瞧瞧!是什么宝物呀?　　2.幼儿：是数学宝宝1---10。(播放PPT，调皮的数字宝宝依次出场)　　二、认识10以内的单、双数，并理解单、双数的实际意义。　　1.教师出示数物对应的数字图片1和2。(播放ppt)引导幼儿观察并发现单数和双数之间的区别。　　2.教师：那你知道什么是单数、什么是双数吗?请你们再次仔细观察每个数字宝宝上