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大班科学教案《磁铁的秘密》 　　【活动目标】　　1.在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。　　2.愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。　　3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。　　4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。　　【活动准备】　　1、实验器材：磁铁、带回形针的纸小鱼、水彩笔、螺丝帽、棉签、螺丝钉、扣子、别针、发夹、橡皮筋、纸片、回形针、小棒、塑料玩具、硬币、气球一人一份。　　2、观察记录表一人一份。　　【活动过程】　　一、钓鱼游戏。　　二、大胆的猜想。　　1、认识实验材料。　　2、想想哪些会被磁铁吸住，哪些不会被吸住?　　3、学会把自己心里想的记录在记录表的第一排中　　三、大胆尝试磁铁吸吸吸。　　1、动手实验，并记录实验结果。　　2、与小伙伴交流结果。　　四、大胆交流，分享自己的发现。　　五、拓展经验，了解磁铁在生活中的作用。　　【活动反思】　　在开始上课时，我首先拿出块磁铁问：这是什么？现在想来这样导入新课的方式很少不好。没有激发学生的探究和思考的兴趣。我应该这样设计一个问题：电冰箱的为什么能够没有锁照样关上呢？这样学生在自己的生活经验中，就会非常容易的得出答案。而且问题来自学生的中间，而且学生在生活中有经验，不是十分的困难。　　在下面