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大班音乐教案《筷子舞》 　　活动目标：　　1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体筷子舞。　　2、通过使用道具，尝试探索筷子舞的舞蹈动作。　　3、表现舞蹈欢快、热烈的情绪。　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　1、活动前让幼儿欣赏乐曲，并准备好配套磁带或CD。　　2、每人一副筷子，幼儿腰扎红腰带。　　活动过程：　　1、跟随音乐拍手。　　2、学习舞蹈动作。　　自由创编男、女小朋友的舞蹈造型动作。　　探索在身体不同位置敲击筷子的动作。　　师：小朋友，筷子可以在胸前敲，还可以在身体的什么位置敲呢？　　和老师一起练习在身体不同位置敲击筷子的动作。　　看两位教师完整示范1~16小节的舞蹈动作。　　男女小朋友分别学习1~16小节的舞蹈动作。　　站成双圈，完整地跳1~16小节的舞蹈动作。　　听17~24小节的音乐，看教师的舞蹈示范动作。　　学做17~24小节舞蹈动作。　　3、完整地跳双圈集体舞。　　第一、第二遍注意动作合拍。　　第三、第四遍，逐步能有表情地跳舞。　　活动总结：　　在课堂教学时，幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉，回答问题也十分踊跃积极，因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课程教学中，发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉，但是会正确拿筷子的幼儿却不多，大部