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幼儿大班语言活动教案《种萝卜》 　　活动目标：　　1.学习使用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。　　2.能认真听同伴讲述，并能根据语言描述作出正确的判断。　　3.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。　　4.感知故事中象声词运用的趣味性。　　活动准备：　　1.洋花萝卜一个。　　2.幼儿已学儿歌。　　活动过程：　　一、幼儿围坐成半圆形，教师出示萝卜。　　指导语：春天到了，我们要在地里种萝卜，过一段时间，它就能发芽，长出叶子。今天请小朋友扮演地上的泥土，老师将这棵萝卜种到泥土里，大家玩一个种萝卜的游戏。　　二、教师讲述规则及玩法。　　扮泥土的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，待儿歌念完后才能睁开眼睛。种萝卜的人在儿歌结束前，必须将萝卜放在一个小朋友的手里，并用简短的语言描述该幼儿的特征，让大家来猜，被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。　　三、幼儿进行游戏。　　幼儿围作成半圆形，手背在身后，手掌向上，眼睛闭起来，教师边念儿歌边从每一位幼儿的身后走过，并将萝卜悄悄地放在一个幼儿的手里，最后走到中间，描述此幼儿的外貌特征。如：我将萝卜种在一个男孩子的手里，他穿着白毛衣，蓝裤子和黑皮鞋。然后此幼儿就成为下一个种萝卜的人。　　注意：在教师带领玩几遍游戏后，可让幼儿自主进行游戏，教师可请一能力较强的幼儿来种萝卜，大家一起念种萝卜儿歌，教师