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大班游戏教案《不说话的小丑》 　　游戏目的：　　1、发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。　　2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　3、发展幼儿的动手能力。　　4、发展幼儿的观察比较能力。　　游戏准备：　　画有各种事物的卡片或实物若干。　　游戏过程　　一、介绍游戏玩法　　二、开展游戏：　　1、实习老师示范扮演小丑，请一名幼儿作助手。(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀?)(大家知道怎么玩了吗?那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。(现在,老师要多请一些小丑来表演,看看谁的表演最最棒。)帮助幼儿理解游戏玩法。　　2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。　　3、第一次游戏后，讲出游戏中体现出来的问题，针对问题，强调应注意的地方。强调规则：助手出示卡片时不能让其他幼儿看见卡片上的内容;小丑只能用动作表演，不能说话暗示。　　继续游戏2——3次。　　4、如果时间允许，可以在黑板上画出物品，来做此游戏。　　三、总结：评价哪些小朋友做得好，也可让小朋友相互评价　　附：游戏方法：请一名幼儿当小丑，面对全体幼儿站立;另请一名幼儿当小丑的助手，面对小丑，背对其他幼儿坐着。助手出示卡片，小丑就卡片上的物品的用途作相应的动作。如，卡片上画有衣服，小丑就做出穿衣的动作，让其他幼儿猜卡片上画的是什