幼儿大班语言教案《我要做小学生了》.docxVIP

幼儿大班语言教案《我要做小学生了》 　　活动意图：　　孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足幼儿的好奇心使他们在身体和心理上都做好入学的准备，还可以借助幼儿的这种愿望和期盼进一步对其进行各种习惯的培养。　　活动目标：　　1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。　　2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。　　3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。　　4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　5、愿意分角色表演简单的故事情节。　　活动准备：　　1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。　　2、年历一本。　　活动过程：　　1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。　　提问：认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的?　　2、出示年历让幼儿数一数，看一看。　　讨论：(1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?　　(2)你对幼儿园最难忘的事是什么?　　(3)剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?　　3、激发体会做小学生的愿望。　　(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日)　　(2)继续观察