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幼儿大班音乐教案《好汉歌》 　　活动目标：　　1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。　　2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气概。　　3、萌发对好汉品质的崇拜。　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。　　活动准备：　　关于《好汉歌》的VCD及磁带　　活动过程：　　师：向客人老师问好！请坐！　　1、和幼儿共同探讨什么样的人是好汉，了解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉做准备。　　师：好汉！你知道什么样的人是好汉？　　2、初步欣赏《好汉歌》，将幼儿原有经验与当前活动建立联系。　　指导语：为什么一听这首歌就感觉像好汉？　　师：听了这个音乐你感觉是什么样的好汉？　　3、分段欣赏《好汉歌》，并尝试用歌声和动作来表现歌曲。　　1）参与伴唱部分的表演，感受歌曲中领唱和伴唱的处理效果。　　*让幼儿创编为好汉加油的动作　　指导语：可以怎样为好汉加油呢？请你做一做。　　*请幼儿听音乐，在歌曲的伴唱部分做加油的动作。　　*随琴声练习伴唱部分的表演。　　指导语：很多人在唱什么？怎么唱？　　*教师扮演好汉，幼儿参与伴唱部分的表演。　　指导语：你们来为我这个好汉加油吧！记得在什么地方加油吗？　　2）尝试创编两个能表现好汉英雄气概的静态造型，感受前奏音乐。　　指导语：谁能做一个动作，让别人一看就