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幼儿大班数学教案《8的加法》 　　活动目标：　　1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。　　2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。　　3、理解8的加法的互换、互不规律。　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　教学重点难点：　　1、重点：让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。　　2、难点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。　　活动准备：　　1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。　　2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。　　活动过程：　　一、开始部分：　　组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来　　了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。　　二、基本部分：　　(一)以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。　　老师：小朋友我问你8可以分成1和几?　　幼儿：刘老师告诉你8可以分成1和7……　　老师：小朋友我问你8有几种分合法?　　幼儿：刘老师告诉你8有7种分合法。　　(二)学习8的加法　　1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式：　　图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花?　　1+7=8　　图上有2朵小花，6朵大花，一共有