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大班数学活动教案《10的分成》 　　活动目标：　　1、幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考问题的习惯幼儿能够相互交流自己的答案。　　2、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　3、发展观察、辨别、归案的能力。　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。　　准备材料：　　幼儿分组糖果可是手工制作的假糖果。　　小白兔卡片9张，胡萝卜卡片9张故事导入：小熊妈妈给小熊10颗糖果，叫小熊把它们分成两份。　　师：有几种分法？怎么分？我们大家分组跟小伙伴们说一说好不好？　　幼儿讨论完后，请每组幼儿的一位小朋友说他的分法。　　活动过程：　　师：我们大家都有自己的分法，那让我们看下小熊是怎么分的？　　PPT演示，并在演示过程中提问幼儿？　　师：大家说小熊分的对不对？　　幼：对！　　师：那我们奖励小熊吃糖果好不好？　　幼：好。　　师用PPT演示图片糖果。　　巩固过程：师：小朋友，小熊有糖果吃，你们想不想吃啊？　　幼：想。　　师：那老师待会给你们题目，答对的小朋友就奖励糖果。　　PPT出示题目，请个别幼儿回答，糖果统一下课发。　　结束：游戏：小白兔找萝卜请18名幼儿上来，9个拿不同数量的小白兔的卡片，9个拿不同数量的胡萝卜卡片。　　说明游戏规则：　　小白兔要去找能和自己合成10的胡萝卜。　　小白兔排