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幼儿大班音乐教案《梦幻溪》 　　【活动目标】　　1、感应AB曲式和乐句。　　2、用不同的形式表现音乐。　　3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。　　4、在活动中与同伴共舞，交流情感。　　【活动准备】　　挂图、彩带、水彩笔。　　【活动过程】　　一、出示图片P2，以故事的情境引入。　　二、聆听音乐。　　1、老师播放音乐磁带，幼儿静静聆听。　　2、手之舞　　A段：手臂飘点出旋律的高低。　　B段：在空中画出4个乐句。　　3、飘带之舞　　A段：聆听老师哼唱唱名旋律。　　B段：在四周的空中划出4个乐句的线条。　　三、律动感应AB曲式。　　1、全体围圈　　A段：模唱唱名旋律。　　B段：彩段划船。　　2、两人一组　　A段：面对面模唱。　　B段：两人一根彩段划船。　　四、出示图片P3，讲故事。　　感应两个小节的乐句：二个6拍　　每2小节换拍肢体部位，走2小节换方向。　　五、音乐与舞蹈。　　1、分组进行表演。　　A段：打击乐器伴奏。　　B段：彩段划船。　　2、两人一组，拿一根彩带。　　A段：左右摇晃。　　B段：两人一前一后随乐句划船。　　六、游戏书。　　A段：依树叶高低，唱出旋律的唱名。　　B段：画出青蛙的船浆及水的涟漪。　　【活动反思】　　1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和