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幼儿大班社会教案《米饭和汉堡》 　　活动目标：　　1、介绍自己吃过的中西餐，了解中西餐的各自特色。　　2、尝试用辩论的方式发展自己的见解，愿意倾听并接纳他人的意见。　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4、培养幼儿的尝试精神。　　工具材料：　　课前幼儿调查了解中西餐的特点。　　活动设计：　　一、引出课题你吃过西餐吗?味道怎么样?你觉得中餐好还是西餐好?　　二、两组自由讨论　　1、中西餐有什么特点?(味道、营养、种类、餐具、其他)　　2、中西餐的不足是什么?　　三、小小辩论会　　1、了解辩论规则。　　2、幼儿分两组展开自由辩论。　　四、帮助小结　　1、中西餐对比，得出各自的优缺点。　　2、我们的饮食。(中餐为主，西餐为辅)　　活动总结：　　活动重点是尝试将纸屑均匀地洒在涂有糨糊的地方，制作大米饭。因为正好有现成的纸，我把它平均分好，每人一小块，然后在操作的时候，一点一点用手撕下来粘在碗里，备课时我认为还是比较容易的，孩子们应该一看就会，可是在整个活动的过程中，还是出现了一些小问题：1、在备课的时候不可能观察到孩子操作时的状况，可能自己的目标定得过高，但孩子在真正自己操作的过程中不能达到，所以在备课的时候，一定要考虑到孩子们的发展水平，尽量简单、易懂、有趣，这样才能被孩子接受。这是在以后的备课中要注意的。2、在操作的时候，我认为把纸撕