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幼儿大班科学公开课教案《让纸发出声音》 　　课程：　　幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被幼儿撕下来的图书，有美工区活动后用的画纸等，每天这些废纸都被到掉。老师要善于发现幼儿的需要，与其把这些废纸仍到，还不如再次利用，让幼儿与这些废纸相互作用，产生更大的教育价值，从而教育幼儿节约纸张，从小培养初步的环保意识。因此，“怎样让纸发出声音”的课程就生成了。　　活动目标：　　1、培养幼儿初步探索让纸发出声音的方法。　　2、能够在集体面前大胆表现。　　3、初步了解其特性。　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。　　活动准备：　　1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。　　2、记录纸和笔。　　活动过程：　　1、激发幼儿尝试操作的兴趣。　　老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢？老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引幼儿注意力。　　老师提出问题：怎样让纸发出声音？　　2、幼儿尝试操作和纸做游戏　　每四名幼儿一组，各组进行比赛，在同一时间完成，看看哪个组做的方法多而且和别的组不一样。　　让幼儿自己动手来实验，尝试用各种方法让自己手中的纸发出声音。每组请一名老师帮助