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幼儿大班上学期科学教案《纸的吸水》 　　活动目标：　　1、通过实验比较水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记录；　　2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并运用此现象解决生活中的问题；　　3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。　　5、让幼儿学会初步的记录方法。　　活动准备：　　玻璃缸，纸花，各种纸片，白纸两张；记录纸每人一份，水、布、箩筐每组一份。　　活动过程：　　发现纸吸水的现象　　1、出示纸花，现在把纸花放入水中，会有什么变化？　　2、为什么纸花会在水中开放呢？　　3、小结：因为纸会吸水，纸做的花吸了水以后就会开放了。　　比较水滴在不同纸上的结果　　1、设疑纸都会吸水吗？教师交代实验方法：将水滴在纸上，耐心地观察一会，然后在吸水的纸旁作个记号；　　2、幼儿操作实验，教师巡回观察；　　3、幼儿讨论实验结果，你发现了什么？你是怎么知道的？教师把幼儿的讨论结果贴到纸上，分成吸水和不吸水两类；　　4、小结：生活中的各种纸有的吸水、有的不吸水，当水滴到纸的表面上，水马上消失了，或是慢慢地渗透进去了，那这些纸会吸水的；当水一直停在纸的表面上，那这些纸是不吸水的。　　发现纸的吸水速度不同　　1、设疑纸的吸水速度一样吗？　　2、教师操作实验：纸的爬色比赛，幼儿观察讨论，你发现了什么？你