《解一元二次方程——配方法.docVIP

《解一元二次方程——配方法(第一课时)》教学设计及说明 一、本课数学内容的本质、地位、作用分析 1.本课数学内容的本质 配方法是从平方的定义求解一元二次方程的一种方法，是推导一元二次方程公式解的必要条件. 2.教材的地位和作用 配方法是以配方为手段、以平方根定义为依据解一元二次方程的一种基本方法，其中所涉及的完全平方式、求一个非负数的平方根以及解一元一次方程等都是学生已有的知识与技能，为本节课的学习奠定了知识技能方面的基础. 学生在七年级已经较好地掌握了一元一次方程的基本解法，初步了解到解方程的过程就是一个沟通“未知”与“已知”的过程，本节在此基础上，经历探索解方程的过程中，通过复杂问题向简单问题、特殊向一般的转化，使学生进一步会转化、归纳等数学思想，总结配方法的基本思路.一元二次方程的解法在初等数学领域有着十分广泛的应用,它与二次函数(九年级)、二次不等式(高中)有着密切的联系，是进一步完善方程体系的有效载体. 二、教学目标分析 1.知识技能 (1)能正确运用平方根的定义解形如x2=n（n≥0）与（mx+ n）2=p（p≥0）的一元二次方程； (2) 能正确书写一元二次方程的根； (3)能指出转化后的两个一元二次方程. 会用配方法求出二次项系数为1、一次项系数为偶数(绝对值小于10)的一元二次方程的根． 2. 数学思考 在根据平方根的定义解形如x2=n（n≥0）